李泽厚著。P219。¥21.00元。
对话体。在翻阅本书的过程中,我总浮现“论语体”的感觉。它甚至是有情节的。歌词大意是,李老师去四川重庆等风景点游玩,有如干弟子相陪。在此过程中,众弟子或好友将李老师的谈话记录整理下来,变成本书。
我一直觉得对话体或论语体在知识传播上依旧是最便捷和最通俗的。本书也是。读本书,比读李老师的其他著作要容易,至少浅显和通俗许多。比如,我在P17,读到李老师关于“宗教性道德”与“社会性道德”的论述,就简单明了。
我还发现,在对话体或论语体的文本中,弟子“帮腔”部分的文字,尤其生动。比如,事实上李老师关于“宗教性道德”与“社会性道德”的论述已足够清晰,但我还是觉得比起他的朋友舒群的“帮腔”来说,过于正式……据此,我隐约警觉到,我的这种感觉,其实是一个娱乐年代在我身上投影之一——即我们现在的思维方式是,一切以娱乐为标准,可其实,很多东西一点获得“生动活泼”属性,就已经不再是原来的那个东西。
为记录这样的感触,我分别录下李的话和舒的话,你看看就明白我的意思。
李:必须区分两种道德,一种是宗教性道德,一种是社会性道德。宗教性道德就是个人对自己的终极关怀,就是你自己活着为什么?这个你可以自己选择,你可以选择基督教,选择马列主义,选择雷锋,选择佛教或者是孔夫子,也是关于个人的安身立命问题,用西方的话说就交做终极关怀。生命意义何在,由你自己选择。这个东西要合道德脱钩,社会性道德也就是每个人都必须遵守的行为规范和内心修养……内圣而外王,以个人的宗教性道德为社会道德的基础,这是很危险的。
舒:我想李老师的意思是说有一些不同信仰的教徒,要参加一场篮球比赛,这个篮球比赛的规则是要遵守,信仰归信仰,但是只要打球,就需要打球的游戏规则。
果不其然,李老师认为舒的说法也不全对。他说,因为将两种道德脱钩,还涉及到两者之间的关系。他的意思是说,在两者脱钩的前提下,才可能进行一种“转换性的创造”,而不一定是“创造性转换”……看来,娱乐思维尽管现在已成为一种主流的、商业化的思维,但还是要警惕。“帮腔”固然可爱,但不是什么话题都靠帮腔解决问题。娱乐其实实在不是一切。
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