闪读｜12-80
★ 《革命年代》，高华著。第3辑名为“革命词语”，集中梳理20世纪中国革命话语沿革，其“党史重叙”的洞见极有启发性。在它的统领下，“两条路线”“我们他们”等词语成为革命词语系统里最据代表性的“名词”，以此为起点，一个建构“英雄创世纪”的“社会记忆工程”得以启动、延续和传承。
★ 《上课记》，王小妮著。这书读着感觉特亲，随处是情是爱是怜是惜是疼是叹，而最上心的除了课，还有人……于是，寒假返家她嘱咐孩子们“钱要贴着肉”，于是，她坚信“他们在我的课上永远都是单纯透明的”，于是，她主张老师自己擦黑板，于是，她一直觉得学生余青娥是自己的朋友而不是学生。
★ 《读库1200》，张立宪主编。“《纽约客》做得特别好的，也是特别独特的地方就是信息核实制度。除了编辑部新闻部之外，有一个非常独立的部门做事实核实。它就像一个独立于整个编辑团队之外的审计员一样，对每一篇文章和文章中的每个字进行核实，有二十到三十个全职人员进行工作。”（P103）
大学之前，教室时单独的，擦黑板的事儿必须是学生的职责。大学，教室是公共的，连老师也是公共的，谁来擦黑板成了问题。我是在大学擦过几次黑板的人，也观察思考在这个问题上的学生之道和师尊问题，很遗憾，并无高深的结论，但学生擦不擦黑板大抵也反映了师尊的失落。有些老师为了避免尴尬，干脆使用ppt课件教学。因为是公共教室，上完课就走人，学生们才懒得擦黑板，留给下个课堂吧。一度还奉劝同学毕业论文一次为题，因为不好操作而放弃。
我们班同学都很和谐，老师不用说，就会去擦的。